Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

инопланетный ребенок

I AM PHYCHOTIC BEAR WITH MACHETE ;)))

Кое-что объясняет.


Collapse )

И тут же я напишу, что можно почитать в этом бложике, кроме моих прекрасных лтыбров.

Я.Doc - посты, посвященные тому, как я училась снимать документальные фильмы

Пятничная документалистика - каждую пятницу я выкладываю хороший документальный фильм.

СКАЗКИ НА НОЧЬ - мой друг Женька Вольфсон пишет прекрасные сказки на ночь для своей любимой девушки и делится ими с друзьями. Добрые, милые сказки про простые истины.
  • Current Mood
    blah blah

Мысли о Станиславском

Надо подробно изучить труды Станиславского. Дед говорил, что есть несколько базисных основ в мастерстве актера, которые надо развивать.
1. Внимание
2. Общение
3. Воображение
плюс психо-физические данные.
Если говорить про психо-физику, то Станиславский подчеркивал, что психика отражается в физике и наоборот. Если у нас есть какие-то психические проблемы, они отражаются в теле как физические зажимы. То, что мы напрягаем в теле. У одних напряжено горло - они не могут пользоваться своим голосом в полной мере, замыкают горло, челюсть. Почти всегда это подавленное состояние, кто-то мешает высказаться, строгие родители, невозможность быть тем, кто ты есть на самом деле, невозможность самовыражения. У других - руки, прижатые к себе локти. Почти всегда руки - это неуверенность в себе. Если человек плохо располагает себя в пространстве у него почти всегда проблемы в социальном поле. Все эти проблемы решаются актерским психо-физическим тренингом. Иногда простыми упражнениями на напряжение и расслабление мышц. Воистину, система Станиславского - одно из величайших открытий и учений 20 века!
Внимание актер тренирует для того, чтобы уметь быстро переключаться с объекта (внимания) на объект, создавая иллюзию одновременного включения в поле внимания нескольких объектов. На сцене это выражается во внимании, направленном на себя (1), на партнера (2), на зал (3). Партнеров может быть несколько, может быть еще внимание на предмет (реквизит). И все это надо держать в кругах своего внимания одновременно. Это похоже на жонглирование.
Благодаря такому вниманию выстраивается общение, ведь мы общаемся только с теми, на ком сосредоточено наше внимание. Иными словами, с теми, кто нам интересен (потому что интерес - это и есть супервнимание, которое возникает естественным путём и может быть воспроизведено благодаря актерскому тренингу). Общение с собой, с предметом, с партнером, с залом - основа актерского существования на сцене. Но Станиславский шел дальше и говорил про работу с энергиями. Можно сказать, что работа с энергиями - это суперобщение, подключение в общее поле общения/взаимосвязи. Станиславский говорил, что есть "лучеиспускание" - это когда ты направляешь свою энергию на что-то, и "лучеполучение" - это когда ты ловишь направленную энергию, присоединяешься. Эти процессы должны быть запараллелены. Так Станиславский ввел в актерское мастерство тренинги работы с энергией, про которые, кстати, вечно все забывали, либо это было "прикладной частью" актерского тренинга, хотя эти вопросы можно было бы раскрыть значительно шире. Например, классическое упражнение, когда группа садится в круг, все закрывают глаза и тренер предлагает сосредоточится "на центре группы" - т.е. на центре круга - направить туда свое внутреннее внимание - и одновременно всем хлопнуть в ладоши. Поверьте мне, это простое упражнение. Даже при небольшой концентрации оно получается у всех сразу (!). На таком бессознательном чувствовании строится обычно актерский коллектив, когда все друг друга "чувствуют шеей".
И воображение - тот инструмент, который помогает нам конструировать свою реальность. Теперь мы знаем, что реальные действия не отличаются от воображаемых - мозг их не различает. Это дает большие возможности, говоря об актерском тренинге, который помогает тренировать креативность, воображение, веру, работать над визуализацией. Создавать нечто новое. Новый образ, новую жизнь.
На самом деле актерский тренинг помогает стать сверхчеловеком. При правильном использовании и соединении техник актерского тренинга с духовными практиками (как это предлагает сделать Анатолий Васильев), мы получаем человека тонкой энергетической организации (например, ученики Гротовского, которые целенаправленно работали над этим).

Общие требования/ ключевые отличия от современной системы образования

Скорость и настроенность на результат. Готовить людей по 5–6–10 лет к профессиональной карьере — больше нет возможности. 10 лет в средней школе и до 7 лет в вузе — это слишком много и крайне не оптимально с точки зрения качества обучения. Это создает угрозы. Обучение и созидание, профессиональная деятельность идут параллельно. Обучение начинается в 6-7 лет и более никогда не заканчивается в жизни. Фазы школы и ВУЗа нет. Человек начинает профессиональную деятельность когда готов, желает и доказал свою состоятельность. Если 10 летние дети могут программировать, то непонятно, почему они не могут лечить людей или выступать адвокатами?

Обучение и профессиональная деятельность идет до смерти. Это не прихоть — это защита от возрастной деменции. В природе и устройстве нашего организма нет понятия пенсии и отставки. То, что перестает исполнять свою функцию — деградирует и умирает.

Индивидуальный подход в образовании, так как именно он решает проблему скорости и качества. Это не отменяет ни групп, ни коллективных занятий, но полная индивидуальность в подходе возвращается и становиться основой. Индивидуальный подход не только в наличии персонального наставника, но и уникальной учебной траектории.

Расширение содержания обучения от исключительно профессиональных навыков до навыков созидания и предпринимательства. Не нужны просто инженеры, просто ученые, просто учителя — люди, поддерживающие регулярные функции. Все, что может быть формализовано и алгоритмизировано будет передано машинам. Нужны инженеры-предприниматели, ученые предприниматели, учителя-предприниматели.

Предприниматель — это не про деньги, это про способность менять мир, выдвигать идеи, привлекать людей и ресурсы, преодолевать препятствия и интенсивно устанавливать связи.
Ключевая роль в развитии ученика — это Наставник, который ведет ученика по его траектории. Учителя, Тренеры, Консультанты появляются эпизодически в процессе разных проектов. Фокус не на том, какие предметы освоены, а насколько эффективная личность растет, насколько человек способен идентифицировать и решать проблемы, устанавливать эффективные связи с людьми, выдвигать идеи и воплощать их.

Проектирование и управление судьбой. Новый университет не просто способен научить чему-то, его главная ценность в том, что он помогает спроектировать, смоделировать и реализовать жизненную траекторию в хаотическом, сложном, постоянно меняющемся и развивающемся мире.
До сих пор создание собственной карьеры было уделом отдельного человека, карьерных консультантов или программ роста внутри корпораций, но это теряет актуальность, так как неопределенность и скорость изменений нарастает. Корпорации сами не знают свое будущее, что они могут сказать людям?

Диплом университета как трастовый сертификат теряет смысл. Трудовая траектория человека, репутация, список проектов, с кем персонально работал и их отзывы, у кого учился и их отзывы — все это формирует уникальный рейтинг, который собственно и служит аналогом диплома. Все это формируется автоматически в процессе учебной и профессиональной карьеры с молодого возраста. Корпорации и стартапы могут выбирать кандидатов, непосредственно получая данные о профессиональных траекториях. Резюме, как инструмент продаж, основанный на мало информированном рынке — уходит в прошлое.

Основные инструменты, фремворки
Ядро — система менторинга, которая дает индивидуальный доступный менторинг и поддержку для любого человека. Это универсальный социальный интерфейс, “единое окно”, “точка входа”, которая обеспечивает все взаимодействие с остальными элементами системы, включающими:
Контентный фреймворк — как организована программа, чтобы учить нужным знания и навыкам, развивать нужные качества, двигать к цели по карьерной траектории.
Система моделирования, проектирования, прогнозирования и управления учебной и профессиональной траекторией, по сути система управления судьбой…
Сообщество учеников, профессионалов, менторов и учителей
Технологии
AI, который частично берет на себя функции обучения и менторинга на основе модели менторинга, взаимодействуя с…
AI, который разрабатывает, корректирует и управляет индивидуальной учебной и профессиональной траектории (УПТ) на основе…

“Модели проектирования судьбы”, которая постоянно моделирует и корректирует все индивидуальные жизненные траектории, учитывая все взаимодействия и изменения в мире
коммуникативные технологии, это могут быть некие миксы нейроинтерфесов, виртуальной и дополненной реальности, встренное обучение в IoT
технологии human improvement

Ключевое отличие новой системы образования
Сочетает массовость синдивидуальным подходом
Центром является не университет, не корпорация, а уникальная жизненная траектория человека
Человек взаимодействует с системой постоянно, на протяжении всей жизни, так как именно она обеспечивает ему максимальную социализацию и помощь в воплощении его самых смелых идей
Человек проходит в системе циклически три основные фазы — ученик — когда он больше учится, профессионал — когда он больше делает и созидает, учитель-когда он больше учит. Человек много раз в своей жизни проходит эти фазы на разных уровнях, снова и снова.

Такая система не является централизованной в обычном смысле, это то, что называется scale-free network, так как агенты этой сети объединены не корпоративными правилами и периметрами, а общими правилами, целями, смыслами и инструментами. В этой сети есть те, кто потребляет ценности, есть те, кто их предоставляет. В каком-то смысле это рыночная модель, в плане того, что спрос на того или иного агента определяется его репутацией. Однако в этой сети не может предоставляться услуг с качеством ниже стандарта.

Источниками финансирования такой системы могут выступать потребители, корпорации, университеты, сообщества, государства или инвесторы, потому, что каждый бенефециар найдет свою выгоду.

Такая система является и сервисной платформой и маркетплейсом одновременно, но децентрализованными, действуя в интересах сообщества

33 урока философии буддизма, которые стоит усвоить как можно быстрее.

1. Счастье — внутри. Мы тратим слишком много времени на поиски одобрения и утешения со стороны. И всегда оказывается, что не там ищем. Загляните внутрь.

2. Будьте благодарны за все. За хорошее, за плохое, за ужасное. Жизнь сама по себе — это бесценный дар. А удовольствие и боль — это часть нашего пути.

3. Измените восприятие — и ваша жизнь изменится. Когда вы чувствуете страх, злость, обиду, просто взгляните на ситуацию под другим углом.

4. Невозможно осчастливить всех, оставаясь верным себе. Но все же лучше рискнуть и оказаться непонятым, чем быть любимым, но притворяться тем, кем ты не являешься на самом деле.

5. Мир вокруг — это зеркало. То, что мы любим в других — это отражение того, что мы любим в себе. То, что нас огорчает в других — это индикатор того, на что нам нужно обратить внимание в самих себе.
Collapse )

Тезисы. Как у Вовки Л.

// Сегодня просто thesis-day какой-то.
Вот что значит выспаться. )))
Друзья, делитесь в комментах своими жизненными тезисами! Интересно жеж. ;)

1. Будь эффективным (и эффектным ;).
2. Учись всегда. Каждый человек в твоей жизни - учитель, каждая ситуация - ворк-шоп, каждая неудача - мастер-класс.
3. Развивайся духовно (иначе пиздец). (с)
4. Живи осознанно: перестань тартить время на хрень и иллюзии. Осознанно - значит ответственно. Ответственно - значит делать выбор и брать на себя результат этого выбора. Выбор всегда за тобой. Поэтому не ной, если что-то не так. Либо учись, либо будь ответственен (и учись).
5. Строй будущее сегодня! Прошлое прошло. Важно здесь и сейчас, потому что это конструирует будущее.
6. Всегда находи плюсы. Негатив - это пустая трата времени, поэтому это неэффективно. (Как и жалость по отношению в себе.)
7. Будь счастлив. Счастье - это внутри, а не снаружи. Счастье в тебе, а не в ситуации, не в людях, не в ресурсах. Будь счастлив и спокоен (и не сомневайся). Знай, что если все заканчивается плохо, значит это еще не конец. Потому что все всегда заканчивается хорошо.))
8. Будь терпелив (и спокоен). Терпение сродни спокойствию. Терпение в вещах, которые не изменить. Терпение - это отношение к миру.
9. Соблюдай дистанцию. В первую очередь к самому себе. Дистанция - это позиция сверху, это возможность увидеть шире, больше, конкретнее и объемнее. Смотри на ситуацию во всех ее хитросплетениях, развивай конструктивный взгляд. Научись рассматривать узоры своей жизни, ведь жизнь не линейна, но при этом системна.
10. Найди свой камень на море. Свое место в жизни. Пойми, что тебе нравится, а что не очень. Познай себя и ты познаешь мир.
11. Изменяй себя к лучшему. Рамбам говорит: "Изменяя себя мы изменяем мир".
12. Будь спокоен. Спешка - это путь к провалу. Всегда знай, куда ты идешь и надо ли это тебе. Всегда давай себе время на обдумывание дел, мыслей, планов.

КАК НАУЧИТЬСЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИ МЫСЛИ?

В последнее время все чаще люди сталкиваются с информацией о позитивном мышлении, и контроле своих эмоций. У многих на слуху то, что все наши мысли материальны. Анализируя поведение окружающих, подмечено, что оптимистичному человеку легче жить, ему чаще сопутствует удача, а сюрпризы, которые преподносит жизнь, в основном позитивны и приятны. В то время как пессимисту, видящему мир в серых тонах, обсуждающему негатив с большим удовольствием, выпадают на долю беды и ненастья с завидной регулярностью. Все мысли, которые появляются в нашей голове, проецируются на наше будущее и формируют его. Поэтому нужно научиться правильно формулировать свои мысли, контролировать и отсеивать плохие и грустные, перефразировать и укоренять хорошие, достойные мысли. Уметь воспринимать спокойно негативную ситуацию и делать из нее позитивные выводы.

В конце дня, перед сном, нужно успокоиться и привести свои эмоции и мысли в порядок, подвести итоги пережитого, сделать определенные выводы и подумать о хорошем. Отход ко сну надо сделать крайне спокойным и умиротворенным, тогда организм полноценно отдохнет и восстановит силы. А следующий день начнется легко, быстро и в хорошем настроении. К такому стилю жизни не легко, и возможно не сразу, можно привыкнуть, но есть смысл стремится к этому. После определенных усилий такой ритуал войдет в привычку, а результат не заставит себя ждать в виде изменений в личной жизни, в позитивных разрешениях сложившихся ситуаций, в успешных начинаниях.

Сейчас попытаемся разобраться и дать ответ на актуальный вопрос: «как же научиться контролировать свои мысли?»
Collapse )

16 типов личности

Сегодня мы разговариваем про 16 типов личности. Это та же соционика, только тест, который я хочу вам предложить, основываются на американской системе типологии. Принципы, однако, те же, только названия у типов другие. Так что если в России вы "наполеон", "гете" или "робеспьер", то в Америке вы "командир", "актер" или "искатель". Русский вариант имхо лиричнее, но заграничный точнее. Опять же имхо.

Итак, я - "командир" :) Тип, принадлежащий к когорте "аналитики". ENTJ!
Collapse )

А ВОТ ТУТ ТЕСТ!

Моя прекрасная N и гагаузы

Пишет мне моя прекрасная N в истерике. Фэйсбук по весне предлагает ей в друзья гагаузов*, с которыми она познакомилась в Турции. Кто не знает, гагаузы - это народность, а не какое-то ядовитое морское животное, как сначала подумала я. ;)

А история была такая. Моя прекрасная N в сентябре поехала в Турцию по какой-то скидочной путевке. С подружкой. Они переезжали из отеля в отель всю неделю. И вот в каком-то месте они остановились на пару дней. Вечером произошло знакомство с двумя гагаузами Дмитрием и Иваном.
В общем, турецкая ночь, манящий Восток, моя прекрасная N с подружкой и два гагауза на пляжу отдыхают, молча смотрят на закат. И вот, Моя прекрасная N, как нимфа-Офелия пошла купаться. За ней следом гагауз. Плывут они такие, плывут, уже так прилично уплыли и вдруг гагауз спрашивает томно: "N, а вы верите в бога?!" Моя прекрасная N чуть не захлебнулась от неожиданности, но быстро взяла себя в руки и стала рассуждать, что это такой вопрос, на который ответ для каждого свой, что она не против религии вообще и т.д. На что гагауз ей ответил: "Знаешь, N, я чувствую, что тебе надо расслабиться!" И пошел в наступление, т.е. попытался стянуть с нее трусы и натурально расслабить прямо на глубине. Слава богу Моя прекрасная N отпиналась и кролем рванула на берег. Гагаузы были посланы, но над способом "ухаживания" мы ржем до сих пор!

"А верите ли вы в бога?"
Мужчинам на заметку - это обескураживает. Тактика - удиви противника!

С тех пор Моя прекрасная N стала "Леди ГАГАуз"! :)

* Гагау́зы (гаг. Gagauzlar) — тюркский народ. Современная территория проживания гагаузов сконцентрирована преимущественно в Бессарабии (юг Молдавии и Одесская область Украины). В небольшом числе проживают также в Болгарии, Греции, Румынии и других странах.
Общая численность современных гагаузов — около 250 тыс. чел. Религия — преимущественно православие. В составе Молдавии существует автономное территориальное образование Гагаузия.

Письмо Андрия Жолдака к артистам

Это письмо было написанно Андрием Жолдаком во время репетиций его нового спектакля Вишневый Сад в Городском Театру Турку (Финляндия) ансамблю артистов этого спектакля в мае 2012.

ПОЛНОСТЬЮ ПОДДЕРЖИВАЮ!!!


Я понимаю… у нас нет ансамбля, нет группы, есть только иллюзия… Вопрос открыт.. Первый вариант - если мы получим ансамбль. Если у нас не будет ансамбля или не получим ансамбля, то не будет спектакля. И настанет время, когда надо думать только о себе.

Для того, чтобы родить ансамбль нужно время. Сегодня ансамбля не существует.

И тогда на каждой репетиции из каждого актера надо вынимать. Возникают проблемы с каждым актером. Проблема отсутствия ансамбля связана с вашим равнодушием к миссии театра, с разным пониманием театра, с разностью желаний. Утонем в глухоте. Как я могу передать секреты, нужны ли вам эти секреты. Я бы не хотел передать вам только мизансцены и то как надо играть. Это и так понятно. Я должен передавать вам секреты, а вы должны их понимать. Но я не знаю как вам передать секреты. Я не знаю как. Эти секреты вы передаете зрителю. И я не знаю, нужны ли вам эти секреты.

Ваше желание материала и текста, они минимальны.

Collapse )

Ах, Калуга! (Байки 4-хлетней давности)

Сестра моей подруги Маруси всегда была яркой и эксцентричной девушкой. И вот, в 2010 году, она решилась выйти замуж и переехать из Архангельска в Нижний Новгород. И все бы ничего, но был у нее один незакрытый гештальт с одним молодым человеком из Калуги. Не спрашивайте меня, как ее занесло в Калугу, но вот так. Поэтому по дороге в Нижний Новгород, можно сказать, на собственную свадьбу, она решила заехать к нам в Москву и с нами уже в Калугу "на разборки". Приехала она рано утром, Маруся напекла своих знаменитых куриных оладушек, и мы под винцо да водочку пошли гулять по Москве и в результате устроили пикник на Борисовских прудах. :) А потом оказалось, что надо срочно ехать в Калугу. Думаю, алкоголь сыграл основную роль в этом "прекрасном" решении - нас резко потянуло на приключения. Последняя электричка уходила в 8 вечера, на нее мы успели запрыгнуть на последней минуте до отправления. Причем, ни я, ни Маруся не купили полного билета и понимали, что придется освоить все премудрости беганья от контролеров.
В это же время под Калугой проходил фестиваль "Пустые холмы"... И, как вы понимаете, электричка была заполнена различным людом, который ехал на этот фестиваль. Мы тоже прикинулись, что едем на фестиваль и вместе со всеми бегали от кондукторов. И так хорошо и дружно мы это делали, что конкретно меня сразу хотели забрать на фестиваль, но девочки цыганам меня не отдали...

В общем, мы приехали в Калугу в 00.30. Вся тусня погрузилась в автобус на фестиваль, а мы остались на калужском вокзале ждать бывшую пассию марусиной сестры. Мужчина появился достаточно быстро. И хорошо, что появился, потому что, как вы понимаете, позвонили ему только, когда приехали. То есть в 00.30. И он вполне бы мог послать нас всех куда подальше, что он и сделал, когда появился. Они поговорили минут 20 - и все. Мужчина ушел, а мы остались там же, где и были - в Калуге в летней ночи. Помню, как мы резко захотели в Москву и пока выруливали хоть в какую-то более оживленную калужскую местность, исполнили все песни о Москве, которые могли вспомнить. Какие-то парни предлагали выпить и их оттрахать, мы понимали, что "это Калуга, детка!" и, собственно, особо не реагировали, но после подобных предложений купили аж 3 бутылки коньяка - по жалу на брата. Светила бессонная ночь на лавочке, но лавочку тоже еще надо было найти. И тут Маруся заявила: "У меня же есть знакомый в Калуге! Леша! Сейчас я ему позвоню или напишу, чтобы он нас приютил!" Знакомый не брал трубу, но на сообщение ответил согласием. Правда, адрес не написал. Но отважная Маруся заявила, что вообще-то помнит, где он живет, ведь в далеком лохматом 2007 она у него останавливалась. Так выяснилось, что они не общались 3 года. :) Выбирать было особо не из чего, и мы вяло поплелись за Марусей, отхлебывая по дороге коньяк. Потому что без коньяка воспринимать весь этот пиздец было практически нереально. Ночью, где-то в Калуге, среди панельных 5-тиэтажек спустя час Маруся наконец-то отыскала нужный нам дом и подъезд. К этому времени я спала на лавке в обнимку с коньяком.
Знакомый мужчина Леша оказался слегка не в себе. В квартире активно пахло бомжатником, всё было покрыто толстым слоем пыли, а у Алексея за три года реально поехала крыша. Не знаю, как это объяснить, но остро ощущалось, что он ненормальный, тихий шизофреник, например. Но выбирать опять же не приходилось. Девоньки пошли поить его коньяком, а я - спать, надеясь на то, что мне показалось сумасшествие хозяина. Но как бы не так! В 8 утра нас подняли горном и заявили, что мы идем купаться на реку, а потом нас познакомят с его невестой Марусей, которая приедет к нему сегодня из Москвы, ура! "Невеста Маруся" в этом время дрыхла под моим боком и, собственно, собиралась уже бежать в столицу. Я честно перепугалась, потому что до этого момента я никогда не спала в кровати психа, который бы при этом прыгал вокруг меня, размахивая горном.
Мы встали, оделись и стали думать, как бы по тихой слиться. И тут я выставила ультиматум: "Вы хотели ехать в эту ебаную, полную неадекватных людей Калугу - я согласилась. Но теперь моей нежной психике нанесен необратимый урон, поэтому я настаиваю на восстановительных процедурах - фестивале "Пустые холмы"! И мы поедем туда прямо сейчас!!!" И девоньки согласились! Так я попала на "Пустые холмы" без денег, палатки, сменной обуви и даже рюкзака. Но это уже другая история. :))))

PS От Леши-психа мы еле отпинались. Он честно проводил нас на вокзал и посадил на фестивальный автобус. И даже сам хотел посадиться, но тут Маруся напомнила ему про то, что сегодня вечером к нему приедет невеста. Леша тут же собрался и ретировался "готовить квартиру и стол". Мдэ.